نوع نگاه این کتاب به مقوله برنامه ریزی متمایز با سایر کتب بوده که ابتدا سعی شده مفاهیم و اصطلاحات رایج در برنامه ریزی تعریف و پس از آن نیازسنجی به عنوان یک گام اساسی در برنامه ریزی مطرح که در این مرحله به: افق برنامه، سطح برنامه، داده‌های مورد نیاز و نحوه همکاری و مشارکت تیم تدوین برنامه ریزی پرداخته می‌شود. سپس چرخه برنامه ریزی از آمایش تا برنامه ریزی درسی بعنوان فرآیندهای وابسته به هم تلقی گردیده و مفصل راجع به آنان بحث شده است.
و در انتها نحوه کمی کردن برنامه در چارچوب برنامه ریزی عملیاتی که می‌بایست ضمن مشخص بودن، قابل دسترس بودن، واقعی بودن و از همه مهمتر قابل اندازه‌گیری برنامه‌ها در قالب‌های مختلف به آنها پرداخته شده است که امیدوارم توانسته باشم در این زمینه مفید فایده واقع شده باشد.
