دور کم و فوکو دیدگاه ها در مورد آموزش و مجازات

کتاب دور کم و فوکو دیدگاه ها در مورد آموزش و مجازات 

یکی از مهم ترین نهادهای آموزش رسمی دخیل در فرایند جامعه پذیری افراد، مدرسه است؛ به مثابه جامعه ای برنامه مند با هدف بازتولید اجتماعی که سرمایه هایی اعم از اجتماعی، انسانی، اقتصادی و حتی فرهنگی به آنجا اختصاص می یابد. اعم از اینکه فرض بر قابلیت تبدیل سرمایه های مذکور به یکدیگر باشد و یا فقط اثرگذاری آنها نسبت به هم تصور شود؛ به هر جهت اهمیت اداره مدرسه و اجرای قوانینش جایگاه آنچنان کمرنگ تری از تدوین قوانین و برنامه هایش نخواهند داشت.

پرسش اصلی کتاب حاضر این است که درباره تاثیرات مجازات بر مدارس، چه چیزی میتوانیم بدانیم؟ چه باید انجام دهیم؟ و به چه میتوانیم امید داشته باشیم؟

فصول این کتاب بر اساس مقالات ارائه شده در کنفرانس دورکم (Durkheim) و فوکو (Foucault)، در موضوع آموزش و مجازات است که مرکز بریتانیایی مطالعات دورکمی آن را آماده کرد و در ماه مارس 1995 در آکسفورد برگزار شد.

فهرست مطالب

فصل اول: دور کم و فوکو در موضوع آموزش و مجازات

فصل دوم: جامعه شناسی مجازات دور کم و مجازات امروزی

فصل سوم: اجرای مجازات در مدارس

فصل چهارم: قلمروی هنجارمندی در دیدگاه دور کم و فوکو

فصل پنجم: دور کم و فوکو در مورد پیدایش و تکوین جامعه انضباطی