نام ناشر | |
نام مولف | محمدرسول گلشن فومنی |
سال انتشار | 1398 |
نوبت انتشار | 14 |
قطع کتاب | وزیری شومیز |
تعداد صفحه | 272 |
تیراژ | 210 |
شابک | 9789646221468 |
در این کتاب ضمن اینکه موارد تئوریک از دیدگاه های مختلف فرم، محتوا، نظام و کارکردها، وضع تاریخی و چگونگی پیدایش نهاد و نظام آموزش و پرورش مورد بحث قرار گرفته، سعی شده است با استفاده از تجارب کشورهای پیشرفته و درحال پیشرفت، سطوح مختلف آموزشی از نظر تاثیر بر دگرگونی های اجتماعی، تحولات فنی و اقتصادی، شغلی، پایگاه و تحرک اجتماعی نیز مورد بحث و مطالعه قرار گیرد.
در این کتاب که به منظور تدریس در دانشگاه ها تدوین شده است، از نظام آموزش و پرورش و آموزش رسمی مدرسه ای سخن بسیار گفته شده است؛ بخصوص درباره تاثیر آموزش مدرسه ای بر دگرگونی های اجتماعی و نقش آن در ایجاد تغییر، چرا که معتقدیم در دنیای به سرعت در حال تغییر کنونی، آموزش و پرورش نه تنها باید همگام با تغییر، تحول یابد؛ بلکه آماده استقبال از مسائلی باشد که در آینده رخ می دهند.